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王京平:再谈学习外语的真谛

这学期我开始教二年级,和他们进行了很多次谈话。同学们的共同苦恼是,学了一年,虽然基本了解了德语的基本语法,但是就是张不了口,下笔错误百出。我的诊断是,学习的策略上

这学期我开始教二年级,和他们进行了很多次谈话。同学们的共同苦恼是,学了一年,虽然基本了解了德语的基本语法,但是就是张不了口,下笔错误百出。我的诊断是,学习的策略上有问题。在此,我想重申我对外语学习的认识:外语学习是技能型学习,它要求学习者在练上要狠下功夫。就好比学习骑自行车,告诉你怎样骑了不等于你就会骑了,你还得做大量的练习。要学好外语,能够熟练地说和写,就要在练上下功夫,李扬说得好:外语是练出来的,而不是学出来的。那么,需要练什么呢?我认为要在句子和文章上下功夫:

  1、学习词汇要以句子为单位:词的含义多种多样,要使用或理解它,就要把它放到具体的语境中,句子就是一种语境,学习句子一来可以掌握它的含义,二来可以学到它的语法规则(要求的语法格,介词搭配等),对常用词汇要以句子为单位大量地背诵并且造句。

 2、多阅读,培养语感:我们说母语靠的是语感,学习外语也需要语感,用语法编成的句子干巴巴的,一听就是缺少语言实践,多数是德国人看不懂的中文式德语,要说出有语感的地道的外语就要多看书,读多了,你就会靠着语感去表达,这时候语法已经不再重要。我们平时说的语言实践就包括看外语读物,这是最好的,也是成本最低的外语演练场。

  以上是学习外语的一些策略,因为受限于篇幅,这里只是提一提,有兴趣的同学可以看看我的那本《德语学习方略及操练》那本书,我正在撰写的《学习德语词汇攻略》都在阐述这方面的理念和方法。希望同学们调整学习策略,祝你们学有成效!


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